La metodología Visual Thinking consiste en un modelo de aprendizaje basado en la imagen, es decir, el pensamiento visual; mediante el cual es posible organizar y representar ideas a partir de símbolos gráficos, como dibujos, formas geométricas, flechas, pictogramas, etc., con el objetivo de potenciar la comprensión y la memorización.

Tal y como recoge el cono del aprendizaje de Edgar Dale y Bruce Nylan, de la información que se consigue retener, un 10% procede de lo leído, un 20% de lo escuchado y un 30% de lo visto. Por esta razón, y también de acuerdo con la teoría de la curva del olvido, formulada por Hermann Ebbinghaus en Memory; A Contribution to Experimental Psychology, sin el apoyo de contenidos visuales es habitual haber olvidado el 80% de lo aprendido en poco tiempo.

PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN:

1. Recopilar información sobre el tema de estudio. Para ello se puede emplear la regla periodística de las 6W para determinar lo más relevante: What, Who, When, Where, Why y How, es decir, qué, quién, cuándo, dónde, por qué y cómo.

2. Determinar qué aspectos son principales en la materia en cuestión y cuáles tienen un carácter secundario. A su vez, se ha de corregir progresivamente esta estructura conceptual mediante un lenguaje visual🧐

3. Completar el documento con más detalles gráficos sobre la temática. En este sentido, es el momento de indicar las conexiones que existen entre unas ideas y otras, así como la jerarquía entre los conceptos.

⁴. Revisar el trabajo realizado, que lo plasmado coincida con la imagen mental del usuario sobre los conceptos, y dar consistencia al proyecto; por ejemplo, si se emplea el rojo para subrayar un concepto principal y el azul para los secundarios, usar siempre esta fórmula en el resto de casos. Así, a simple vista, ya se interpretará la jerarquía que hay, sin ni siquiera conocer el contenido del tema.